تتعدد المشكلات التي يواجهها أولياء الأمور في تربيتهم لأبنائهم، فالحياة ليست هانئة دائماً، وأولادنا ليسوا ملائكة معصومون من الأخطاء. بل إن واحدة من أهم القواعد التي يجب أن يوطن نفسه عليها كل أب وكل أم؛هي أن الوقوع في الخطأ بدرجاته المتفاوتة يكاد يكون من مسلّمات الحياة للأبناء، لكن دورنا يقع في التوجيه والملاحظة مع الأخذ بعين الاعتبار ضرورة التروي والتعقل..
الطِّفل قبل الخامسة من عمره يرى استعماله لممتلكات الآخرين شيئاً طبيعياً، لكن مع ضرب المثل الصَّالح من قبل الأهل، يصبح أكثر مقدرة على معرفة ما هو له، وما هو لغيره.
وتعدُّ السرقة أكثر السّلوكيات إثارة للقلق، لأنَّها نموذج لسلوك سلبي لا يرضاه الإنسان السوي بفطرته، فضلاً عن المسلم انطلاقاً من قيمه ومبادئه.
الأسباب:
1. عدم الفهم أنَّ للآخرين حقاًّ الملكية الخاصة التي يجب أن تحترم.
2. شعور الطفل بالحرمان، فتكون السّرقة تعويضاً رمزياً لغياب الحب الأبوي (تعويض النّقص)، وقد تكون لسد رمقه، لأنَّه محروم من المتطلبات الضرورية للمعيشة.
لنتجنب تعظيم المسميات للأخطاء الصغيرة!! حتى لا تتحول إلى مشكلة حقيقية
3. تقليد نموذج سيّء.
4. تدعيم احترام الذَّات والحصول على مركز مرموق وسط الأقران.
5. للتَّخلص من مأزق معين.
6. وجود توتر داخلي لدى الطفل؛ مثل الاكتئاب أو الغيرة أو الغضب.
7. الجهل وعدم الإدراك الكافي لمعنى الملكية.
8. الوقوع تحت سيطرة قرناء السُّوء بسبب ظروف الطفل الأسرية المفكّكة، أو ضعف ذكائه وعقله.
9. التَّدليل الزائد.
10. القيم الإجرامية، فنشوء الطّفل في بيئة إجرامية تعتدي على ملكية الآخرين بالسرقة لا بدَّ أن يسلك مسلكهم.
طرق الوقاية:
1. تعليم القيم والقدوة الحسنة.
2. تنمية علاقة حميميَّة مع الطفل.
3. تنظيم مصروف منتظم للطفل، وعدم ترك المحفظة أمامه.
4. تعليم الطِّفل كيفية استعارة الأشياء من الآخرين.
5. مراقبة الطِّفل ومتابعة نشاطه اليومي.
العلاج:
1. تصحيح سلوك الطفل ومواجهته بهدوء وحزم.
2. استكشاف الدوافع الكامنة وراء قيامه بالسَّرقة، ثمَّ توجيهه وتوفير احتياجاته.
3. السَّيطرة على الانفعال، وعدم المبالغة في الغضب، أو الشعور بالصَّدمة، نحتاج إلى أن نأخذ نفساً عميقاً ونفكر برويّة قبل أن نقف في مواجهة مع الطفل.
4. القيام بالإشراف والمراقبة على الطفل.
5. ترتيب دخل معتاد للطفل.
6. حثّ الطفل على الأمانة كخلق إسلامي أصيل.
----------------------------------------------------------------
للاستزادة:
- مركز التفكير الإبداعي – قواعد وفنون التعامل مع الأطفال (4).
- تشاجر الأشقاء - محمد ديماس.
